纺织品

GCSE纺织品

检查板: AQA

在九年级的前两个学期，学生们继续在现有的纺织知识和技能的基础上，通过广泛的艺术纺织品课程，通过各种迷你项目，从KS3开始发展他们的纺织技能.

在9年级夏季学期开始时，学生们开始了纺织设计GCSE课程，这是一门广泛的课程，通过一系列2D和/或3D过程探索实践和上下文工作, 新媒体和新技术. 纺织设计被定义为纺织设计和产品的创造, 针织, 缝, 可能具有功能性或非功能性目的的印花或装饰纺织品. 学生必须在一个或多个纺织设计领域工作，如:艺术纺织品, 服装设计与插画, 服装设计, 建立纺织品, 印染纺织品, 表面图案, 室内软家具和/或纺织品, 数字纺织品和安装纺织品.

GCSE课程的目标:

• 积极参与制作艺术纺织品的过程，以发展为有效和独立的学习者，以及具有探究精神的批判性和反思者.
• 培养创造性技能, 通过学习在探索和创造原创和有价值的图像和人工制品时使用想象力和直觉的力量.
• 学习积极参与与广泛媒体合作的经验, 材料与工艺, 包括, 在适当的时候, 传统和新媒体和技术.
• 发展文化知识, 艺术的理解与应用, 工艺, 历史和当代语境中的设计、媒体和技术, 社会和文化.

GCSE考试内容及方法:

课程由AQA进行中心评估和调节

推荐阅读 学校图书馆、ADT部门和当地图书馆都有大量的艺术出版物.  鼓励学生观看BBC新闻，阅读杂志文章(例如.g. 在周日增刊中)，并保留这些.  互联网也是研究知名设计师的宝贵资源.

 浓缩:

• 服装俱乐部
• 最好的英国-摄影伦敦

 关键阶段5:发展/职业前景

大发手机登录官网小学六年级提供高级美术课程. 学习一门广泛的艺术 & GCSE的设计课程是在a Level和BTEC学习任何“艺术”相关科目的基本要求, 比如纺织品设计, 图形的沟通, 摄影, 3d，包括雕塑和陶瓷. 然后，这将导致学位和广泛的职业.